主演:赤板七惠,高木梓,樱树蕾,松田莉奈
导演:相泽知沙
类型:战争,其它,科幻 地区:香港 年份:2009
简介:2014年世界杯赛(sài )程(chéng )表及结果(🐂)(guǒ )2014年世(shì )界(jiè )杯赛程表及(jí )结(🥦)果自2007年12月2日开始,巴(bā )西成为对2014年世界杯举办权的独家申(shēn )办国。历经7年(nián )的准备和(hé )筹备(bèi ),2014年世界杯终于在6月12日至(zhì )7月13日期间在(📟)(zài )巴西举行。这(zhè )是该国(🤾)历史上第二次举2014年世界杯赛程表(⛰)及结果
2014年世界杯赛程表及结果
自2007年12月2日开始,巴西成为对2014年世界杯举办权的独家申办国。历经7年的准备和筹备,2014年世界杯终于在6月(🦉)12日至7月13日期间在巴西举行。这(👜)是(💯)该国历史上第二次举办世界杯,也是第20届FIFA世界杯。
首先,让我们回顾2014年世界(😂)杯的比赛场馆。巴西作为足球的圣(🧐)地(🥊),共设有12个比赛场馆。除了里约热内卢的马拉卡纳体育场和圣保(📵)罗的玛莎纳体育场,其他比赛场馆均为新建或翻修而成,分别位于巴西各个州。这些现代化的场馆提(🎰)供了良好的设施,为球迷们(💝)提供了一个(⛅)难忘的观赛体验。
世界杯分为小组赛、淘汰赛、四分之一决赛、半决赛和决赛五个阶段。小组赛于6月(👦)12日开始,共有32支(🍶)球队被分为八个小组。每个小组(🎖)的前两名将晋级到淘汰赛阶段。以下是小组赛的赛程表(🥜)和结果:
A组:
巴西 3-1 克罗地亚 (6月12日)
墨(🦅)西哥 1-0 喀麦隆 (6月13日)
巴西 0-0 墨西哥 (6月17日)
喀麦隆 0-4 克罗地亚 (6月18日)
克罗地亚 1-3 墨西哥 (6月23日)(📠)
喀麦隆 1-4 巴西 (6月(🕶)23日)
B组:
西(🔪)班牙 1-5 荷兰 (6月13日)
智利 3-1 澳大利亚 (6月13日)
澳大利亚 2-3 荷兰 (6月18日)
西班牙 0-2 智利 (6月18日)
澳大利亚 0-3 西班牙 (6月23日)
荷兰 2-0 智利 (6月23日)
C组:
哥伦比亚 3-0 希腊 (6月14日(🍪))
哥伦比亚 2-1 科特迪瓦 (6月19日)
日本(🗃) 1-2 科特迪瓦 (6月14日(🛳))
希腊 0-0 日本 ((🐋)6月19日)
科特迪瓦(🐂) 1-2 希腊 (6月24日)
日本 1-4 哥伦比亚 (6月24日)
D组:
乌拉圭 1-3 哥斯达黎加 (6月14日)(✔)
意大利 2-1 英(💧)格兰(⛅) (6月14日(🔗))
乌拉圭 2-1 英格兰 (6月19日)
意大利 0-1 哥斯达黎加 (6月20日)
哥斯达黎加 0-0 英格兰(♒) (6月24日)
意大利 0-1 乌拉圭 (6月24日)
E组:
瑞(🌊)士 2-1 厄瓜多(🌪)尔 (6月15日)(🍋)
法国 3-0 洪都拉斯 (6月15日)
瑞士 2-5 法国 (6月20日)
洪都拉斯 1-2 厄瓜多尔 (6月20日)
厄瓜多尔 0-0 法(🏝)国 (6月25日)
洪都拉斯 0-3 瑞士 (6月25日)
F组:
阿根廷 2-1 波黑 (6月15日)
伊(⛳)朗 0-0 尼日利亚 (6月16日)
阿根廷 1-0 伊朗 (6月21日)
尼日利亚 1-0 波黑 (6月21日)
波黑 3-1 伊朗 (6月25日)
尼日利亚 2-3 阿根廷 (6月25日)
G组:(🍳)
德国 4-0 葡萄牙 (6月16日(😝))
加纳 1-2 美国 (6月16日)
德国 2-2 加纳 (6月21日)
美国 2-2 葡萄牙 (6月22日)
美国 0-1 德国 (6月26日)
葡萄牙 2-1 加纳 (6月26日)
H组:
比利时 2-1 阿尔及利(⛽)亚 (6月17日)
俄罗(🎬)斯 1-1 韩国 (6月17日)
比利时 1-0 俄罗斯 (6月22日)
韩国 2-4 阿尔及利亚 (6月22日)
韩国 0-1 比利时(🐾) (6月26日)
阿(🐛)尔及利亚 1-1 俄罗斯 (6月26日(🐣))
以上就是2014年世界杯小组赛的赛程和结(🧜)果。经过激烈的角逐,16支球队成功晋级到淘汰赛阶段。世(🎰)界(🐑)杯(🆗)的(📃)历史将在接下来的比赛中继续书写,让我们拭目以待。
首先,在专业的角度来看(kàn ),“温暖青(qīng )春”意(yì )味着给(gěi )予学生充分(fèn )的(de )关怀和支(🛐)(zhī )持。作为高等教育(yù )的承(👩)担(❔)(dān )者,师生(shēng )关系的(de )和谐与融(róng )洽是非常(cháng )重要的。教师要(😻)(yào )积极引导学生审视自(zì )我(wǒ )、认识自我(wǒ ),并给予他们少年成长的舞台。教师应该(🔣)(gāi )关注学生的(de )饮(yǐn )食(💲)、睡眠、身体健康等方面,了解(jiě )他们的实际需求。此外,教(jiāo )师(🚵)还应注重与学生的(de )交流,了解他们的学(xué )习情况(kuàng )、困(kùn )惑和个人事务,给予及(jí )时的指导和帮(🐸)助(zhù )。同(tóng )时(🗽),学校也(yě )应建立健全(quán )的(de )心理(lǐ )辅导(🥔)机(🕜)制,为学生(shēng )提供(gòng )情(qíng )感和(hé )心理(lǐ(🕧) )的支持(chí )。只有在这样(yàng )的温暖(nuǎn )氛围中(zhōng ),学生的青春才能焕发(fā )更(gèng )加美丽的光芒。